L'anglais

La mise en place d’une deuxième langue dans une classe Montessori peut se faire simplement puisque, dans chaque classe, travaillent deux adultes.

La présence d’un adulte anglophone dans la classe, aux côtés d’un adulte francophone permet de créer un bain linguistique dans lequel les enfants vont pouvoir découvrir de façon très naturelle une deuxième langue. L’utilisation de l’anglais s’effectue donc de manière journalière.

A travers les scènes habituelles et répétitives de la vie quotidienne, par la lecture de livres ou à travers les chansons, l’oreille de l’enfant se forme à l’anglais dès la maternelle.

C’est également grâce à cette approche indirecte que l’apprentissage de l’anglais se poursuit en primaire.

Le bain linguistique bilingue français/anglais